Seminar-Dauer: 2 Tage
Termine: 16. und 17. Juli
23. und 24. Juli
Seminarleitung: Anke Stockhausen
Themen
Seminargestaltung lebendig und erwachsenengerecht! Eine Weiterbildung für Trainer und Seminarleiter und solche, die es werden möchten.
Ziele
Wer heutzutage anderen etwas vermitteln will, als Trainer, key user oder Projektleiter steht vor einer großen Aufgabe: Immer mehr gilt es Seminare so zu gestalten, dass die Teilnehmer motiviert, konzentriert und gut gelaunt sind und dabei tatsächlich etwas lernen. Es ist Aufgabe des Trainers oder der Seminarleiterin, den Teilnehmern Inhalte auf eine Weise zu vermitteln, dass diese nachhaltig "hängen bleiben". Um dies zu erreichen, kann der Wechsel der Perspektive auf die Teilnehmerbedürfnisse und Kenntnis darüber, wie das menschliche Lernen eigentlich von statten geht, Hilfe leisten. Dieses Seminar vermittelt wirkungsvolle Inhalte aus den Ansätzen moderner Didaktik und den neuesten Erkenntnissen aus der Gehirnforschung zum Themen Lernen und Lehren. Dabei liegt der Schwerpunkt auf dem selber Tun und Umsetzen dessen, was nachher im eigenen Seminar stattfinden soll. Insofern erwarten Sie vier aktive Seminartage!
Agenda / Themen
> Erweiterung eigener Didaktik- Lernerzentrierte Seminarplanung und Durchführung
Anwenden von Aspekten der Lernpsychologie
Gehirngerechtes Lernen und Lehren
Der didaktische Lernkreislauf als roter Faden
Sinnesspezifische Vermittlung von Inhalten
> Gehirn- und erwachsenengerechte Methodik und Didaktik
Erweiterung der sozialen und methodischen Kompetenz
Die Suggestopädie und das Accelerated Learning als Lernkonzepte
Vertiefungen von Inhalten "einmal anders"
Der Einsatz von Lernpostern im Seminarablauf (Schrift, Symbole, Farbauswahl)
> Erarbeitung von Trainingseinheiten nach didaktischen Kriterien
Vorbereiten von teilnehmerorientierten Seminaren
Kriterien der Übungsgestaltung
die schriftliche Planung eines effizienten Trainingskonzepte
> Lehrprobe
Vorführen einer ca. 30 minütigen Lernsequenz inkl. Feedback
Abschluss der Trainer-Qualifiaktion